For mange muslimske kvinder i Danmark er det at søge viden om islam en vigtig del af deres hverdagslige religiøse praksis. Det viser den forskning, Maria Lyngsøe har lavet, og i dette afsnit fortæller hun mere om netop det, inklusive om kvindernes roller som undervisere i forskellige sammenhænge. Hun beskriver også, hvordan undervisningen både fremstår som en måde at forbinde sig til Gud og til det muslimske ’søster-fællesskab’ på.
Om danske muslimske kvinders brug af Koranen i hverdagen, herunder om deres deltagelse i Koranundervisning:
Lyngsøe, Maria Lindebæk. “Koranen Er Lyd: Koranrecitation, som den læres, bruges og forstås af kvindelige, københavnske muslimer.” Tidsskrift for Islamforskning 12, no. 1 (2018): 8–28. https://doi.org/10.7146/tifo.v12i1.109122.
Om danske muslimske kvinders aktive deltagelse i moské-organisationer og betydningen af denne deltagelse:
Jensen, Pernille Friis. “Om Moskéer Og Medborger Skab: Moskéers Rolle for Aktivt Medborgerskab Som Oplevet Af Muslimske Kvinder i Danmark.” Tidsskrift for Islamforskning 13, no. 2 (2019): 9–37. https://doi.org/10.7146/tifo.v13i2.117767
Om danske muslimers søgen efter at forbinde sig til Gud, blandt andet igennem deltagelse i undervisning:
Lyngsøe, Maria Lindebæk og Simon Stjernholm. “Nearness to God: Danish Muslims and Taqwa-Infused Faith Frames.” Contemporary Islam 16, no. 2–3 (2022): 173–191. https://doi.org/10.1007/s11562-022-00498-2